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光阴荏苒，余随麟公刘玉章将军，倏忽三十余年。而今麟公荣登八秩嵩寿，是以人瑞与天地并茂，德泽与日月增光，古人云：「仁者寿，有德者届之」，战友同志，借此吉辰，为麟公祝嘏庆寿，以表达曩蒙督敎爱护疆场捍国同生共死之敬意。藉以话旧敍往，余以不才，忝居其次，冒昧献言，谨将过去相与实情，毫不纹饰，不作虚假，亦不空构，不含任何意义，只是老兵话旧，敍述当日的反应，这都是陈旧的故事，表我对麟公尊敬之意，志在共同凑凑热闹，在此谷旦吉日，为麟公添得一点乐趣，以壮谈话声色，敍述
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下来，团直属部队更是乱成一团，团长虽勇敢大喊，大叫「不能退」、「不准退」，但在全团混乱中，副官传令兵，强迫的把团长抬出了村子、旅部督战队一字排开，不准任何人通过。团长几人在村外一小坆园中，全团溃退官兵都散卧在村外麦地中，入村的敌人仍以砲击，团长阵亡，部队才准后退收容！这一仗，我随旅部担任防空，但我任上士时训练一班新兵十二人阵亡了六名，我的好友关文启阵亡，全团收容不到一半人！第三个战例：是我听到老长官刘玉章上将亲口讲他任团长时奉命防守涧下沟、大袁庄两个村子（紧接
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引言我是小兵出身，抗日聖戰開始，是一名上士排附。後因戰功，由上士十個月升到了上尉連長。以後數年，無參戰機會，就一直停滯在連長職位上。三十二年春，第九集團軍總司令關麟徵將軍，所指揮的部隊，有五十二軍、五十四軍兩個軍。五十二軍轄第二師、第二十五師、第一九五師三個師。分別駐防滇南：文山、硯山、西疇、廣南一帶擔任防務。爲了打破部隊的界限觀念，均衡戰力及加强各師間的精誠團結，軍部命令三個師，各以兩個團分別與其他師的兩個團，互相對調。我原係第二十五師七十五團廹擊砲連...
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選載幼年蒙學時我家世居陝西省與平縣安順鄕，耕讀傳家，民國元年我九歲，始入我鄕白家村私塾，啟蒙就讀。當時我國西北交通，尙未發達，風氣閉塞，敎育仍行古制。省會以外的鄕、縣，根本沒有公立學校，全係傳統的課業法，由識字而背誦。我先唸弟子規、三字經，孝經，繼讀四書、詩經等書，四年讀完了上各書，均能滾瓜爛熟，背誦如流，但對書中意義，在開講以前，却並不完全理解，甚至根本不理解。私塾授課，老師對學生係採取個別敎學方式，先要求熟讀，到了相當程度，依各人的進步情形，老師認爲...
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一、北伐戰役中的多次戰鬥北伐途中，時在民國十六年元月，他任第三師第八團第五連指導員兼排長，攻擊江北滁縣蔡家墓之敵，涉水向堤岸敵軍衝進，敵軍稍作抵抗，卽行潰退，當時他手握一把刺刀，一口氣追敵十餘里，回頭一看，後續部隊與左右友軍，渺無踪影，這才停住了脚，帶着一排人，循原路撤回，由此可見， 麟公的勇猛果敢，久已有之！民國十六年八月 麟公參加有名的龍潭之役，因負傷不退，作戰勇敢，升任該團第一連連長，在徐州以南，攻擊馬鞍山之役中，營拂曉攻下了老黃河岸張村，他卽趁敵軍...
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一、前言影響兩個字，先打一個比譽，如一池滿水，平靜無波，猛投一塊巨石到池的中央，必擊起一個大的浪花，然後現出的是一個圓的水波向週圍四外閃流，雖然流波逐漸減弱，但若有人繼續不斷的投以巨石，一波一波環流顯現波高而大。這在空間上說：池大、湖大、海大，所擊起的浪花也大、水波展現的也愈大。就時間上說：所投巨石愈大愈多，水波向四外展現愈遠，所經過時間也愈長。說到人的影響力：如宗敎：耶穌基督遇難上了十字架，如一塊巨石投海，所發生的影響力，在空間上說，影響到全世界，到處...
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