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蒋公的教育方针,因其肩负建国重任,非得作育英才,无以副国所用。从北伐、剿匪、抗日、戡乱,在在均需庞大支出。其中尤以抗日军兴,荜路褴褛,军需更是浩繁,工厂内迁,军事工厂必须优先,故宫宝物要抢运,民众要疏散,北方闻名大学教授要撤至后方……对莘莘学子,则更是责无旁贷。为实践教育方针,乃在各战区分别设立「失学失业青年招考训练委员会」,而各省大力开创临时中学。圻少小离家,背井离乡,零丁孤苦,疫疠缠身,随时有埋身沟壑之虞,旋即有幸进入浙江省立常山临时中学,得免饥寒且
具有贡献身精神和创新意识的教职员工队伍,初步形成尊师爱生、勤学守纪、团结活泼、文明健康的良好校风。宏德中学教育『面向现代化,面向世界,面向未来』,正朝着现代化管理步伐迈进。全面贯彻教育方针,坚持德育为首、教学为主、育人为本的办学思想,注重德、智、体全面发展,注重学生身心的健全发展。在教学方面坚持面向全体学生,努力提高教学质量,深入进行教学科研研究,向教科研要质量。抓紧体育工作,不断增强学生体质,不断提高学生健康水平。学校每年举办科技节、艺术节、运动会等活动
桃花源》,全校精诚团结,为求真善美而努力不懈。五育并重 均衡发展德、智、体、群、美、「五育并重,均衡发展」,为中华民族,传统的教育方针,而真正彻底奉行,并持续发扬光大,长期以来,贯彻始终,为辞修高中,教育成功之最大特色。校园不断的美化,教育设备持续的充实,建造名副其实的「学习桃花源」,让学生们如沐春风,保持良好的学习情绪;布置优美的环境,耳濡目染,变化学生的气质;贯彻五育并重,均衡发展,重视课外活动,辅导学生选项,礼聘名师指导,培训学生专长;社团项目之多,成就
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大陆赴台之各省市同乡会文献社、社会科学文献出版社
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