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  • 文章山西教育槪况(续)

    来源期刊:《山西文獻》 第31期  作者:郭榮生 出版时间:1988-01-01
    关键字: 教育概况 学校教育 社会教育 基本概况 相关名单

    敍述山西中学、师范、职业敎育既毕,现将民 校长之姓名籍贯学历列表如左:国十九年山西各省立中学校、师范学校、职业学校表廿三:山西省立学校校长资料表表廿三:山西省立学校校长资料表大学教育山西有大专学校六所:即国立山西大学、山西省立法学院、山西省立敎育学院、山西省立工业专科学校、山西省立商业专科学校、山西省立农业专科学校。六所大专校院,俱设于太原,现将各校沿革现状,分述如左:国立山西大学 校址:太原侯家一、沿革该校创设于前淸光緖二十八年由晋抚岑春煊奏请开办

  • 文章梁尙勇先生榮任臺灣省敎育廳長

    来源期刊:《山西文獻》 第6期  作者:資料室  出版时间:1975-07-01
    关键字: 梁尚勇 教育厅长 启事

    敎育部次長梁尙勇先生,山西定襄縣人,已於五月一日行政院院會中,通過任命爲臺灣省政府委員兼敎育廳長。梁廳長師範大學敎育系畢業,國立政治大學敎育硏究所碩士,密蘇里大學碩士及博士。四十五年高等考試及格,曾任敎育部專員、政治大學副敎授、菲律賓中正學院敎授、敎育部常務次長。爲人謙謹誠懇,負責努力,爲不可多得之靑年才俊。

  • 文章春風化雨憶良師

    来源期刊:《山西文獻》 第22期  作者:郭敏學  出版时间:1983-07-01
    关键字: 杨子威 教育情况 教育指导 人物评价

    離校後再未謀面的中學時代同窗好友呂超(平陸縣人)忽來造訪,縱談距今五十九年前在校時的故事故人,頗興人事滄桑歲月如流之慨。但令我們感念最深的還是我們的國文老師楊子威先生。楊老師永濟縣人。我和他第一次會面,是我從故鄕榮河縣高級小學畢業後,赴運城投考中學時的考場內。那時晉南敎育尙未普及,各村自辦初級小學,縣辦高級小學,中等學校則集於運城。周圍約二十餘縣的小學畢業生有意升中學者,均須前往運城應考。運城的中等學校計有中學、女子中學、師範和農業學校各一所,均各別招生...

  • 文章孔祥熙的教育思想

    来源期刊:《山西文獻》 第65期  作者:趙青霞 孔德安 出版时间:2005-01-01
    关键字: 孔祥熙 教育思想 生平简介 教育主张

    孔祥熙(一八八〇—一九六七),字庸之,号子渊,出生于山西省太谷县。他出身于书香门第,祖上也曾置有较大家业,但到孔祥熙父辈时家道衰落,由于幼年丧母,靠其父在私塾教书的微薄收入糊口,生活日渐困窘。所幸的是,孔父饱读诗书,对孔祥熙的学习要求甚严,加之孔祥熙自幼入教会学校读书,期间又受中国启蒙教师刘凤池的影响,形成了儒学与基督教义二合一的世界观,对孔祥熙后来在办学过程中能够中西并容,思想开放奠定了基础。孔祥熙教育救国思想的形成一八四〇年鸦片战争后,腐朽的清政府

  • 文章清末山西留學生序

    来源期刊:《山西文獻》 第22期  作者:石鍾琇  出版时间:1983-07-01
    关键字: 山西留学生 留学教育历史 甲午战争 教育现状

    我國有五千年歷史文化,素以天朝大國自居,閉關而守,故步自封,目四鄰諸邦爲蠻夷戎狄,對海外國家亦不予重視。但自淸道光以後,海禁濶開,鴉片戰爭,更震於西方之堅船利砲,在求生與恐懼之心情下,乃產生自強運動,於是建海軍,練陸軍,廢科擧,設學校,欲籍敎育歷程,師法泰西,富國強兵,然自強革新首重人才,人才培養必須仰賴外國,此淸未留學政策之所由生也。留學敎育,雖可遠溯至漢唐之西域印度,求佛取經,然政府制訂政策,派遣大批學生出國,則自淸同治十一年起,當時因容閎之建議,曾...

  • 文章晋绥车官教育(续篇)

    来源期刊:《山西文獻》 第43期  作者:秦修好 出版时间:1994-01-01
    关键字: 晋绥军官教育 教育机构 相关概况 学校简介

    一、前言关于晋绥军官教育,曾于上(四二)期开始忆略,兹以两岸开放以后,通讯方便,文化交流,来来往往,言传笔录,获得文史资料较多,爰就近数月来所得片断,加以整理,提作续篇,以供参考。山西早在满淸末年(一八〇八——光緖二十四年),已先后设有「武备学堂」、「陆军小学」。以及「陆军测绘学堂」。(陆军测绘学堂系于光緖三十四年设立,后改为学校,至民国四年停办)。满淸为编练新军,培训军事干部,各省似有同样设施。迄辛亥革命止,均先后停办。山西在军事、政治上创机领导各先进

  • 文章日军侵华时期在山西的奴化教育

    来源期刊:《山西文獻》 第58期  作者:張理明張靜嫻 出版时间:2001-07-01
    关键字: 日军侵华 沦陷区奴化教育 奴化教育体系 奴化政策

    教学仪器大部失散或毁于战火,无以数计的教室在日军的炮击下变成一片瓦砾。以运城为例,沦陷前,有省立中等学校四所、私立学校三所、职业中学一所,在校学生二千余人。沦陷后,这些学校全部被迫停办,运城中学被日军烧毁,其他学校全部被日军作为兵营或仓库。日军的侵略给山西省的教育事业带来了极大的摧残和破坏。日军为了达到其「以华治华」、并使中国「亡国灭种」的罪恶目的,他们在政治侵略、经济掠夺的同时,在战事稍定的沦陷区极力推行奴化教育,其策略和手段槪述如下:一、设置伪教育

  • 文章山西教育槪况

    来源期刊:《山西文獻》 第30期  作者:郭榮生  出版时间:1987-07-01
    关键字: 山西教育概况 教职人员名单 教育分类 时期划分

    王世杰为敎育部长时,于民国二十三年印行「第一次中国敎育年鉴」,对抗战前山西敎育之历史及现状,敍述颇详。民国三十七年敎育部印行「第二次中国敎育年鉴」,对抗战后敎育情形,详为报导。第一二两次敎育年鉴,篇幅浩繁,山西部分,分散各处,笔者为求眉目淸晰,便于阅读,特为摘出,加以编缀,组成本文,俾对山西敎育史料,予以系统保存。本文对山西敎育分抗战前后两节敍述如左:抗战前之山西敎育教育行政主管山西省之敎育行政主管,淸朝末年系在巡抚衙门设提学司,提学司设提学使一人,管理

  • 文章山西銘賢學校(院)對社會貢獻

    来源期刊:《山西文獻》 第76期  作者:席涵靜  出版时间:2010-07-01
    关键字: 山西铭贤学校 社会贡献 社会教育 科学教育 实业救国

    山西太谷铭贤学校正式成立于民前二(一九一〇)年,一云民前五年(一九〇七),校址在山西太谷的孟家花园,民国二十六(一九三七)年十月因抗战军兴,开始迁校,历经山西运城、河南陕县、陕西西安、沔县、四川金堂,民国三十四(一九四五)年抗战胜利,派员回至山西太谷接收并整修太谷的孟家花园旧校址,一九五〇年十月全体师生迁回山西太谷,隔年政局大变,奉教育当局指示,改制为山西农学院,即今日之山西农业大学。铭贤成立至改制为山西农业大学前之三十余年,在稳定中求发展,后二十余年

  • 文章清末山西留學生

    来源期刊:《山西文獻》 第19期  作者:郭榮生  出版时间:1982-01-01
    关键字: 留学教育 发展沿革 《南京条约》 赴日留学

    并未拟有任何具体办法或鼓励方策。近世留学教育之缘起及留学生之派遣十八世纪六十年代,英人瓦特发明蒸气机(乾隆二十九年,一七六四年瓦特发明蒸气机),开工业革命之先河,西欧各国工商日趋发达,国力骤呈强盛,渐次以其工业产品,向世界各地扩展贸易,更以其坚船利砲为后盾,强夺落后国家领土以为其殖民地。淸朝闭关自守,抗拒西洋之侵袭,无奈力不从心,沿海频传战事,门户被迫开放,丧权辱国事件,接踵而来。道光二十年(一八四〇年)以林则徐查毁广州英商鸦片,发生鸦片战争,英军陷舟山,侵

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